Tekst og foto: Hanne Kvam Ramberg
Siden høsten 2009 har spanskklassene på Studiespesialiserende med formgivingsfag på Breivang videregående skole tatt del i et samarbeidsprosjekt via internett som heter Teaching Each Other.
Elevene har lært spansk og engelsk ved å kommunisere skriftlig og muntlig med hverandre på internett. Et særdeles vellykket prosjekt, der man har lyktes i å lage god og engasjerende undervisning med moderne webteknologi.
Se bildeserie fra videochat:
eTwinning
Gjennom eTwinning.net ble det opprettet kontakt mellom tre videregående skoler i tre forskjellige byer i Europa: Komárno, Slovakia, Poio, Spania og på Breivang vgs i Tromsø, Norge. Vi språklærerne på de tre skolene diskuterte oss frem til innhold, form og tittel og prosjektet ble døpt Teaching Each Other. Dette prosjektet startet i oktober 2009 og har vart til nå i mai 2010.
Fag og mål
På tvers av landene inngikk fag som Statsborgerskap, Tverrfaglighet, Europeiske studier og Fremmedspråk og arbeidsspråkene var spansk og engelsk.
Målet var å utvikle interkulturelle, språklige og digitale ferdigheter. Elevene ville utvikle og forbedre sin språklige kompetanse i spansk og engelsk og samtidig få større innsikt i egen kulturbakgrunn. Gjennom prosjektet ønsket vi at elevene fikk førstehåndskunnskap om hverandres kulturer og at det kunne bidra til en større forståelse av hva det vil si å være ung i Europa i dag. I tillegg, var målet med prosjektet at eleven er aktiv i egen læringsprosess og, ikke minst, aktiv i sine medelevers læringsprosess.
I arbeidet med felles tema og å kommunisere dette gjennom forskjellige digitale verktøy, fikk elevene mulighet til å tilegne seg kompetanse innen kulturkunnskap, språk og IKT.
Arbeidsprosessen og digitale verktøy
Vi startet i høst med å etablere en wiki og å jobbe i Google Maps. Vi presenterte oss på wikien og i løpet av høsten har elevene fått utdelt hver sin partner fra de andre landene og kommuniserte i hovedsak på spansk på tema som Mi Tiempo Libre (Fritiden min), Mi Vida Escolar (Skolehverdagen min), og Las Costumbres Navideñas (Juletradisjoner). Informasjonen innen de forskjellige temaene ble summert opp og presentert i en powerpoint-presentasjon. I tillegg har elevgruppene laget oppgaver til de andre landene som omhandler populærmusikk, film, kunst, tradisjoner o.l.
Vi har også opprettet en blog der vi har delt bilder, bilderapporter, fortellinger, tradisjoner o.l med hverandre.
I dette arbeidet har elevene fått innsikt i digitale verktøy som chat på wiki, Powerpoint, programmer som Slideshare og Photopeach og ikke minst web-publisering gjennom blog og wiki.
I tillegg har elevene truffet hverandre gjennom videokonferanse: her brukte vi Flashmeeting. Elevene fikk med dette en unik sjanse til praktisk språktilnærming gjennom videosamtaler samt trening i å bruke nok et digitalt verktøy. Vi brukte videokonferansen som verktøy i elevenes evalueringsprosess av selve prosjektet.
Evaluering
Elevene i klassene har vært svært positive til prosjektet, og at det meste av kommunikasjonen har vært på spansk har vært en utfordring de ser ut til å ha taklet utmerket. Til tross for at mange av de norske elevene ikke har hatt spansk så lenge, har kommunikasjonen gått svært godt.
Våre spanske og slovakiske partnere ønsket også trening i engelsk. I europeisk sammenheng snakker norske elever svært godt engelsk og dette ga våre elever en flott mulighet til å få brukt engelskferdighetene sine – med andre ord TEACHING EACH OTHER.
Elevene rapporterer selv at de synes de har hatt stort læringsutbytte av dette prosjektet både språklig og kulturelt. Vi har lagt ut på blogen vår en sammenfattet rapport på elevenes evaluering av prosjektet.
I Tromsø har prosjektet blitt presentert for Lærerutdanninga, Universitet i Tromsø. Lærerutdanninga trengte et godt eksempel på konstruktiv bruk av IKT i videregående skole og inviterte oss til å holde et innlegg som en del av tema ’Digitale verktøy og didaktikken’. To andre videregående skoler i Tromsø ønsker å få innsikt i prosjektet og har invitert oss til å holde et foredrag for det pedagogiske personalet.
Prosjektet vårt er også presentert på:
- eTwinning Teacher’s Blog on European Schoolnet
- Breivang VGS sin Facebook-side
- hjemmesidene til de tre involverte videregående skolene
Prosjektet mottok en eTwinning-sertifisering 28.10.09. Vi søker nå om kvalitetsmerket.
Gjennom prosjektet har vi oppnådd:
- pedagogisk nyskapingog kreativitet
- integrering i læreplanen
- samarbeid mellom partnerskoler
- kreativ bruk av IKT
- bærekraftighet og overførbarhet
- resultater og positive konsekvenser.
På bakgrunn av dette mener vi selv vi innfrir kravet til nasjonal og europeisk standard og ser frem til spennende tilbakemelding fra dere i eTwinning på vår søknad om kvalitetsmerket.
Nettadresser:
http://www.etwinning.net/no/pub/index.htm
http://teachingeachother.wikispaces.com/
http://teachingtoeachother.blogspot.com/
http://flashmeeting.e2bn.net/fm/879923-9618
http://blog.eun.org/etwinning/2010/05/teaching_each_other.html - more
Hanne Kvam Ramberg
Fagansvarlig for språk og faglærer i spansk og engelsk, Breivang vg skole
|